Para los niños es más fácil distinguir las diferencias visuales que existen entra las grafías que trazarlas, por ello, es necesario que los niños conozcan los distintos modos de escribir una misma letra para que puedan decodificarla, deben reconocer por ejemplo que la “D” y la “d” corresponden al mismo fonema sólo que existen ciertas normas que indican cuándo se escribe de una manera y cuándo de otra. Deben conocer la mayúscula simultáneamente con la minúscula para aplicar este conocimiento en la lectura, también deben saber que se usa la mayúscula para indicar que se trata del inicio de un mensaje o porque la palabra es el nombre de una persona (al principio estos dos conceptos son los únicos necesarios, ya que son situaciones que de hecho se darán en la producción de sus textos).

En la escritura se empieza con el aprendizaje y práctica de la minúscula, para seguir inmediatamente después con la mayúscula, antes de pasar a otras grafías